Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Pembinaan Budaya Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Authors

  • Endiwijayati Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Jember

DOI:

https://doi.org/10.53515/tdjpai.v4i2.122

Keywords:

Budaya Disiplin, Madrasah, Pendidikan Karakter

Abstract

Pendidikan karakter dan pembinaan budaya disiplin merupakan aspek penting dalam pengembangan siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan pendidikan karakter melalui pembinaan budaya disiplin di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Jember. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendidikan karakter melalui pembinaan budaya disiplin memiliki dampak positif dalam membentuk karakter siswa, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kerja sama. Faktor-faktor pendukung dan hambatan dalam implementasi juga diidentifikasi. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa pembinaan budaya disiplin dapat menjadi strategi efektif dalam menerapkan pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah, dengan memberikan kontribusi yang signifikan dalam pembentukan pribadi siswa yang berakhlak mulia dan berkualitas.

Downloads

Published

2024-04-09

How to Cite

Endiwijayati. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Pembinaan Budaya Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Ta’limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 4(2), 363-373. https://doi.org/10.53515/tdjpai.v4i2.122

Issue

Section

Article